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1.

Closing the scissor-shaped curve: Strategies to promote gender equality in academia.

Joyce, Johanna A; Masina, Slavica; Michalik, Liliane; Pot, Caroline; Sempoux, Christine; Amati, Francesca.

Cell ; 187(6): 1335-1342, 2024 Mar 14.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-38490175

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2.

Hannah A. Valantine, M.D., Stanford University School of Medicine.

Valantine, Hannah A.

Cell ; 186(12): 2524-2526, 2023 06 08.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-37295399

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3.

Learning from HBCUs: How to produce Black professionals in STEMM.

Shuler, Haysetta D; Spencer, Elsie C; Davis, Jamaine S; Damo, Steven; Shakespeare, Teresa I; Murray, Sandra A; Lee, Dexter L; Hinton, Antentor.

Cell ; 185(16): 2841-2845, 2022 08 04.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-35716668

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https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9376858
https://dx.doi.org/10.1016/j.cell.2022.06.013

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4.

Discovering dominant tumor immune archetypes in a pan-cancer census.

Combes, Alexis J; Samad, Bushra; Tsui, Jessica; Chew, Nayvin W; Yan, Peter; Reeder, Gabriella C; Kushnoor, Divyashree; Shen, Alan; Davidson, Brittany; Barczak, Andrea J; Adkisson, Michael; Edwards, Austin; Naser, Mohammad; Barry, Kevin C; Courau, Tristan; Hammoudi, Taymour; Argüello, Rafael J; Rao, Arjun Arkal; Olshen, Adam B; Cai, Cathy; Zhan, Jenny; Davis, Katelyn C; Kelley, Robin K; Chapman, Jocelyn S; Atreya, Chloe E; Patel, Amar; Daud, Adil I; Ha, Patrick; Diaz, Aaron A; Kratz, Johannes R; Collisson, Eric A; Fragiadakis, Gabriela K; Erle, David J; Boissonnas, Alexandre; Asthana, Saurabh; Chan, Vincent; Krummel, Matthew F.

Cell ; 185(1): 184-203.e19, 2022 01 06.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-34963056

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https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8862608
https://dx.doi.org/10.1016/j.cell.2021.12.004

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5.

Transforming myself and academia for good.

Starbird, Chrystal.

Cell ; 184(4): 851-853, 2021 02 18.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-33606982

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6.

Unrealized potential from smaller institutions: Four strategies for advancing STEM diversity.

Jayabalan, Monessha; Caballero, Madeline E; Cordero, Alyssa D; White, Brandyn M; Asalone, Kathryn C; Moore, Madison M; Irabor, Esohe G; Watkins, Shari E; Walters-Conte, Kathryn B; Taraboletti, Alexandra; Hartings, Matthew R; Chow, Brenda Y; Saeed, Bushra A; Bracht, Kathryn A; Bracht, John R.

Cell ; 184(24): 5845-5850, 2021 11 24.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-34822781

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7.

Using virtual interviewing to create a more accessible hybrid academic job market.

Termini, Christina M; Rutaganira, Florentine U N; Palavicino-Maggio, Caroline B; Spriggs, Chelsey C; Evans, Chantell S; McReynolds, Melanie R.

Cell ; 184(26): 6217-6221, 2021 12 22.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-34942095

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https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9717443
https://dx.doi.org/10.1016/j.cell.2021.11.027

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8.

Starting Conversations toward Inclusion.

Karanja, Faith; Bostic, Raegan R; DaCrema, Danielle; Pacheco, Gustavo G.

Cell ; 183(3): 583-586, 2020 10 29.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-33125885

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9.

Patching the Leaks: Revitalizing and Reimagining the STEM Pipeline.

Hinton, Antentor O; Termini, Christina M; Spencer, Elsie C; Rutaganira, Florentine U N; Chery, Daphney; Roby, ReAna; Vue, Zer; Pack, Angela D; Brady, Lillian J; Garza-Lopez, Edgar; Marshall, Andrea G; Lewis, Samantha C; Shuler, Haysetta D; Taylor, Brittany L; McReynolds, Melanie R; Palavicino-Maggio, Caroline B.

Cell ; 183(3): 568-575, 2020 10 29.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-33125882

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10.

How Support of Early Career Researchers Can Reset Science in the Post-COVID19 World.

Gibson, Erin M; Bennett, F Chris; Gillespie, Shawn M; Güler, Ali Deniz; Gutmann, David H; Halpern, Casey H; Kucenas, Sarah C; Kushida, Clete A; Lemieux, Mackenzie; Liddelow, Shane; Macauley, Shannon L; Li, Qingyun; Quinn, Matthew A; Roberts, Laura Weiss; Saligrama, Naresha; Taylor, Kathryn R; Venkatesh, Humsa S; Yalçin, Belgin; Zuchero, J Bradley.

Cell ; 181(7): 1445-1449, 2020 06 25.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-32533917

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https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7291965
https://dx.doi.org/10.1016/j.cell.2020.05.045

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11.

Partnering with Big Pharma-What Academics Need to Know.

Lipton, Stuart A; Nordstedt, Christer.

Cell ; 165(3): 512-5, 2016 Apr 21.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-27104971

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12.

Rescuing the Lost in Translation.

Gehr, Sinje; Garner, Craig C.

Cell ; 165(4): 765-70, 2016 May 05.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-27153487

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13.

You, Me, and We: Biolabs for the 21st Century.

Kornberg, Ken.

Cell ; 164(6): 1097-1100, 2016 Mar 10.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-26967276

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14.

On Being Black in the Ivory Tower.

Armstrong, Alissa; Lomax, Jeremy; Traylor-Knowles, Nikki; Samba-Louaka, Ascel; Towers, Christina.

Cell ; 183(3): 559-560, 2020 10 29.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-33125879

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15.

Faculty searches get a facelift.

Bernstein, Rachel.

Cell ; 159(1): 5-8, 2014 Sep 25.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-25259912

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16.

Quantifying hierarchy and dynamics in US faculty hiring and retention.

Wapman, K Hunter; Zhang, Sam; Clauset, Aaron; Larremore, Daniel B.

Nature ; 610(7930): 120-127, 2022 10.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-36131023

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https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9534765
https://dx.doi.org/10.1038/s41586-022-05222-x

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17.

Social capital II: determinants of economic connectedness.

Chetty, Raj; Jackson, Matthew O; Kuchler, Theresa; Stroebel, Johannes; Hendren, Nathaniel; Fluegge, Robert B; Gong, Sara; Gonzalez, Federico; Grondin, Armelle; Jacob, Matthew; Johnston, Drew; Koenen, Martin; Laguna-Muggenburg, Eduardo; Mudekereza, Florian; Rutter, Tom; Thor, Nicolaj; Townsend, Wilbur; Zhang, Ruby; Bailey, Mike; Barberá, Pablo; Bhole, Monica; Wernerfelt, Nils.

Nature ; 608(7921): 122-134, 2022 08.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-35915343

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https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9352593
https://dx.doi.org/10.1038/s41586-022-04997-3

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18.

Twists and turns: a scientific journey.

Tilghman, Shirley M.

Annu Rev Cell Dev Biol ; 30: 1-21, 2014.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-25288111

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19.

Not from Venus, not from Mars - all equally superstars.

Mackay, Fabienne.

Nat Immunol ; 21(3): 238, 2020 03.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-32094645

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20.

Megastudies improve the impact of applied behavioural science.

Milkman, Katherine L; Gromet, Dena; Ho, Hung; Kay, Joseph S; Lee, Timothy W; Pandiloski, Pepi; Park, Yeji; Rai, Aneesh; Bazerman, Max; Beshears, John; Bonacorsi, Lauri; Camerer, Colin; Chang, Edward; Chapman, Gretchen; Cialdini, Robert; Dai, Hengchen; Eskreis-Winkler, Lauren; Fishbach, Ayelet; Gross, James J; Horn, Samantha; Hubbard, Alexa; Jones, Steven J; Karlan, Dean; Kautz, Tim; Kirgios, Erika; Klusowski, Joowon; Kristal, Ariella; Ladhania, Rahul; Loewenstein, George; Ludwig, Jens; Mellers, Barbara; Mullainathan, Sendhil; Saccardo, Silvia; Spiess, Jann; Suri, Gaurav; Talloen, Joachim H; Taxer, Jamie; Trope, Yaacov; Ungar, Lyle; Volpp, Kevin G; Whillans, Ashley; Zinman, Jonathan; Duckworth, Angela L.

Nature ; 600(7889): 478-483, 2021 12.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-34880497

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https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8822539
https://dx.doi.org/10.1038/s41586-021-04128-4

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